[免费]刘丽梅：教育是一种慢的艺术

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艺术 / 儿童心理 / 寓教于乐

[预览] 亲其师则信其道 所谓“好习惯，早养成”，顾名思义，学生良好的学习习惯大多是在小学阶段就养成的。因此作为语文老师兼班主任的我，感到任重而道远。在我的面前，是47位天真可爱稚嫩活泼而又性格各异的孩子，我很兴奋，因为我即将成为这群可爱孩子们的孩子王。可是烦恼也随之而来，我该如何才能当好这个孩子王呢？我该如何才能让孩子们更加健康快乐地成长呢？在迷惑中，我开始思考，开始探索。 记得去年九月份，我接受了低段一年级教学任务。低年级孩子的特点是活泼好动，尤其是刚刚离开幼儿园进入小学一年级的孩子们，顽皮而又无拘无束的天性尽显

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