道德形而上学（九）

[视频作者] 衮三

[视频时长] 4:51

[视频类型] 社科·法律·心理

康德认为，「认识」的根本任务，在于厘清我们能具有什么样的知识。以防止「认识|活动进入那些它无法企及的领域。康德的纯粹理性批判，是一种限制原则，给人类理性的认识能力规范出了值域，这种批判不是发现真理，而是防止错误。哲学是描述认知界限的，认知的界限就是意识的界限、就是世界的界限，任何企图超越这个界限的努力，都注定是弄巧成拙的徒劳。这一点和维特根施坦有神似之处，其实龙树也是这样，所有用否定的方式来陈述真理认知方式的，本质上都属于一种划界的手法，告诉人们什么是错的。康德之所以认为人类无法认知物自体，那是因为康德认

道德形而上学（九）