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[免费]走出高师声乐教育重技能轻理论的误区

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[预览] Getting out Long-standing Mistaken Concept of Emphasizing Technique and Despising Theory 作者: 欧阳蓓蓓[1] 作者机构: [1]广州大学,广东广州510405 出版物刊名: 星海音乐学院学报 页码: 111-112页 主题词: 声乐教育;技能;理论;误区 摘要:高师声乐教育的目的是音乐教育而不是音乐家的教育,是为基础教育培养有声乐专长 的师资.高师声乐教育应该走出重技能轻理论的教学误区,增加理论教学和教学方法等内容,
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