[视频作者] 王大壮_Dr
[视频时长] 4:41
#自闭症,应用行为分析,特殊教育,儿童康复,打卡挑战# [视频类型] 人文历史
混合教学就是将多个项目混在一起进行训练，它比较适合能力更好的学生，同时也有助于学生培养综合的能力。在课堂中，我让学生串珠子，在串珠子的过程和学生互动，教学生颜色 数量。有句话叫做纸上得来终觉浅，大家在看视频的过程中，一定要认真理解应用行为分析的理论在实践中的应用。
康复训练课堂实操（一）串珠子混合教学 #自闭症#应用行为分析#特殊教育
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