[视频作者] 影怜室主人
[视频时长] 45:49
#学习,高考,公开课,高中语文,变形记,促织# [视频类型] 校园学习
1. 通过对《促织》《变形记》的比较鉴赏，结合相关资料，运用所学知识探究小说作者的创作意图，理解文本的思想意蕴。 2. 由《促织》《变形记》的主旨探究出发，以“人异化为虫”为主题整合本单元群文，引导学生认识本单元还有祥林嫂、林冲、别利科夫这类糊涂虫、可怜虫、应声虫，启发学生在探究阅读时，融入自己独特的生命体验，以文学为鉴，观察社会思考人生。
人虫与虫人的时空对话——《促织》《变形记》比较阅读
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