[视频作者] 教小英的Ashley
[视频时长] 40:2
#外语大作战,主题意义,提升学生阅读能力,葛炳芳,英语课程标准,英语教学,英语教学设计# [视频类型] 校园学习
葛炳芳，浙江省教育厅教研室英语教研员，正高级教师，浙江省特级教师，教育部基础教育外语教学指导专业委员会委员。 基于主题意义探究开展英语教学已经达成共识。但主题意义探究的目的，除了意义加工过程的收获、心智的发展等以外，语言（知识和技能）一定是不可或缺的要素。UbD（Understanding by Design，“追求理解的教学设计”）等理论近期在我国得以广泛传播，这些理论对于我们的日常教学实践有什么启示？本讲分析英语教学的基本内容、基本指向，提出以主题意义加工为抓手为提升学生阅读能力赋能的基本思路，讨论相
以主题意义加工为抓手 为提升学生阅读能力赋能---葛炳芳
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