[视频作者] ECNU课程与教学研究所
[视频时长] 18:46
#人文,华东师范大学,国际课程论坛,教师素养,学习# [视频类型] 社科人文
第18届上海国际课程论坛主题报告 美国雪城大学教育学院雷静教授作了题为“Blended learning: From theory to the latest practice”的报告，提出了混合学习这一重要概念。报告中，雷静教授重点介绍了混合学习的理论基础、设计模型、发展趋势和面临的挑战，并以美国K-12学校为例，分享了一些有效的混合学习策略。
雷静：混合教学：从研究到当前的教学实践
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